质量分析助推学校跨越发展，经验介绍给力教师成长提高

为促进学校跨越式发展，进一步提升教育管理水平和教学质量等次，提高升学率，营造比贡献、比干劲、比效率的教学技能比武氛围，促进青年教师快速成长脱颖而出成为教学能手，11月16日下午，在该校多功能厅，郑州五中举行2011—2012学年度教育教学质量分析暨教育教学经验交流会，教学校长李建峰主持会议并进行分析，庞献章、高奇、刘佳佳等青年教师和班主任作了经验介绍，校长作总结。

分析中，李建峰校长以翔实的数据统计，确凿的成绩，向全体教职工展示了2012年高考取得的显著成绩。据统计，该校今年有应届毕业生352人参加高考，分数达到本科线以上的有270人，上线率达到了78％；分数在专科线以上的345人，上线率高达98％。其中原高三1班班主任庞献章所带班级，4个学生过重点本科线，专科以上过线率100%，为该校高考放了卫星，多次受到校领导的表扬和师生、社会家长的称赞。

分析会上，结合分析，李建峰校长不仅总结了今年高考取的成绩，同时指出了存在的问题。他说，2012年高考成绩已公布，郑州五中学生在今年高考中再创佳绩，据保守统计，郑州五中理科二本率超过8所省示范学校，文科二本率超过9所省示范学校，全校二本率超出郑州市10个百分点。对中招成绩取得不尽理想，特别是优秀率指数不到位等问题，也提出批评和警告。

今年高考取得如此优异的成绩，得力于庞献章、高奇、刘佳佳等众多优秀班主任和教师的辛勤努力和团结奋战。在经验交流中，庞献章、高奇、刘佳佳等发言者，分别从不同方面介绍了各自的教育教学管理经验。其中班主任庞献章的激励教育，数学老师高起的关注每一位学生，化学教师刘佳佳的起点低一点，步子小一点，关注多一点，用心细一点等教学经验和管理理念，受到与会老师的一致好评。承前启后继往开来，惩前毖后迎头赶上。校长在总结发言时不仅表扬了高奇等敬业爱岗、教学效果好成绩显著的青年教师，同时也鞭策了课堂效率低下、教学成绩平庸的部分中老年教师，希望他们要迎头赶上，真正发挥老教师、骨干教师的优势。

总结中，校长提出五点要求一点设想：一是坚持低起点、小步走、慢节奏的教学理念不动摇；二是改革观念，勇于改革，经验主义害死人，消除保守思想，让课堂效果和高考成绩说话；三是要顾全大局，不争抢时间和学生，团结奋进，根据木桶理论消除短板效应，全体老师实现共赢；四是让时间还给学生，让学生查漏补缺充分消化，杜绝滥讲乱讲甚至占用自习讲课的现象；五是以学习卷为抓手完善更新学习卷，坚持学习卷课堂改革模式不动摇。为提高二本以上尤其是重点本科过线率，学校设想，下一步将加大力度采取措施，激励班主任和教师，合力在重点本科升学率上有所再突破。