我校制定国家课程校本化行动策略

校长李玉国作报告

全体教师参加了此次会议

提升课程意识，加强校本课程实施，成为本学期郑州五中的主旋律。8月27日下午，郑州五中在报告厅举行全体会，校长李玉国作题为《国家课程校本化行动策略》的专题报告，党委书记温乃皓等全体校领导和中层干部及全体教师170人参加会议，认真贯彻学习校长李玉国的报告内容。

根据郑州五中国家课程校本化行动策略设计，校长李玉国报告了以办学目标和培养目标为工作重心，通过学校课程体系和德育体系的两个构建，以课程教学为聚焦点，以落实师资队伍、课程与学业评价和教育教学管理制度“三个建设”为保障，从而构建全面提升学校德育、智育、体育、美育和劳技等素质教育和谐发展与学生个性健康成长平台的策略框架。校长李玉国结合教师业务发展的层次性，教师心理发展的阶段性，教师研修的层次行，对教师专业发展整体框架进行了架构。据悉，截至目前，郑州五中8门校本课程的课程规划编写已经完毕完成出书。

报告中，校长李玉国结合学习卷校本课程编制案例，以此为抓手，从课程校本化实施目标、实施内容、实施路径以及实施结构，对“学习卷”训练校本化系统研制提出基本要求。为确保国家课程校本化实施，校长李玉国还要求教师提升课程素养和评价素养两大素养，从常规教研向以聚焦课堂、根植课堂、引领提升为特色的视导制教研转型，充分体现“教•学•评一致性”主题，继续坚持基于主题的教学设计→上课观课→课后议课→教学反思循环教学模式课例实践。通过培训，全体教职工的校本课程意识得到了强化。