一起昂扬向未来!郑州市第五高级中学召开多种会议迎接春季开学第五高级中学多种会议迎接春季开学
校长张天佑主持郑州市第五高级中学校长办公会,部署全面工作。
行政会现场
召开新学期全体教职工大会
张天佑作专题动员讲话
副校长袁世卓部署教学工作
副校长王勇作“立德树人”“五育融合”工作讲话
全体教师班主任认真听讲
学校党委书记王海方作“能力作风建设年”活动支委培训动员讲话
“提能力转作风我们在行动‘能力作风建设年’支委培训大会”现场
召开学科组长会
召开行政人员会
疫情防控各项资料报备
教职工签订各项承诺书
根据省教育厅和市教育局有关通知和文件精神,在抓好疫情防控的同时,春季开学工作进入倒计时,从2月13日至2月14日,郑州市第五高级中学就如何做好春季开学暨疫情防控工作,召开党政联席会、全体教工会等多场会议,从政治站位、思想认识、政策把控、理论指导等诸方面进行深入细致地讨论、商榷,领导成员与全体教师达成共识,做到决策科学精准、部署严谨周密,确保春季开学暨疫情防控万无一失。
党政联席会及校长办公会集思广益
2月13日上午和下午,郑州市第五高级中学先后在接待室和第一会议室召开党政联席会和校长办公会,集体研究如何做好春季开学准备暨开学前后疫情防控工作。会上,按照郑州市疫防办、郑州市教育局及管城区疫防办工作安排,从政治站位高,思想认识深,积极作为早,迅速行动快,精准实施细等五方面,部署落实要求学校各部门全员到位全心投入,认真做好春季开学准备暨开学前后疫情防控工作,确保春季开学顺利实施。两次会上,张天佑一再强调,在新学期,要抓好疫情防控安全底线,保稳定,抓落实,提质量,稳成绩,固优势,有创新。同时要求全员认真签订郑州市 2022 年春季开学教职工健康承诺书,做好行程码、核算检测结果(阴性)和健康码等资料的报备收集迎检工作。做好校园广场、寝室、教室、、食堂、办公室、报告厅、会议室等空间的消杀工作。
全体教工动员会“一起昂扬向未来”
2月14日下午,在学术报告厅先后召开全体教工大会和全体班主任会议。郑州市第五高级中学校长张天佑,副校长袁世卓、王勇分别讲话。袁世卓就开学前工作,近期各年级时间安排,本学期常规教学要求等作了具体安排。最后,王勇围绕“坚持立德树人根本任务,引领学生德智体美劳全面发展”主题,结合“五育并举”和“五育融合”育人理念,对本学德育管理、班主任管理和学生管理等工作进行了全面部署。在会后签订了《郑州市中小学在职教师落实“双减”政策承诺书》《郑州市第五高级中学加强师德师风建设恪守职业道德承诺书》。
会上,以“2022,一起昂扬向未来”为主题,张天佑作新学期开学工作动员讲话。他首先从中国主办北京冬奥会及冬奥健儿高亭宇奋力拼搏摘取速滑首金和中国女足亚洲杯夺冠为国争光的感人事迹说起,激励斗志。然后从坚持党对学校工作的全面领导所取得的党建、新校区开工建设、教学质量和办学品质再度提升、编绘新三年规划、修订《学校章程》、文明创建工作等取得的各项成绩,对2021-2022学年上期工作进行了回顾总结。接着,围绕“精气神就是教育质量”核心理念,对2021-2022学年下期工作进行了规划,重申了办学目标、育人目标、毕业生形象、校训、校风、教风、学风等,阐述了“让生命昂扬向上”办学理念的内涵,明确了本学期指导思想和工作主题。最后以“五个用”激励鼓舞动员全体教职工做到:用先进的思想激励队伍的斗志,用学术的高度支撑学业的高度,用课程的高质量满足个性化的需求,用场域的高品质浸染素养的高品位,用洞悉人心的管理温暖前行的脚步。
支委培训会行政人员会两手一起抓
2月14日下午,郑州市第五高级中学党委和行政管理部门分别在明德楼第一会议室和第二会议室,召开郑州市第五高级中学党委“提能力转作风我们在行动‘能力作风建设年’支委培训大会”和“携手再出发,一起向未来——郑州市第五高级中学2021-2022学年下期行政人员会”。学校党委书记王海方,副校长韩光分别从党政等方面做了工作部署和动员讲话。在“能力作风建设年”支委培训大会,王海方强调,为了提能力,转作风,在行动,通过“能力作风建设年”活动,努力实现党员干部能力作风“五个明显增强”, 通过深入开展对标找差大讨论、 能力素质大练兵、 作风问题大整治、 队伍士气大提振,争先进位创一流“四大一创” 活动,引导党员干部进一步增强省会意识、 首位意识、 龙头意识, 以更加过硬的能力、 优良作风担负起国家中心城市教育现代化建设的时代重任。行政会上,韩光提出行政人员开学收心,做好准备,明确目标,践行“五用”等要求。
各项会议的召开,进军号角的吹响,在校长张天佑等领导集体的带领下,郑州市第五高级中学全体教职工在迁往高中新校区前的最后一学期,定能打赢疫情防控保卫战,全面做好春季开学工作,促使学校党建工作、高质量高品位发展、文明校园创建、平安校园建设等各项工作取得更好的成绩,为郑州市国家中心城市教育现代化建设做出应有贡献。
图/文: 郑州5中 理根生