我校邀请市教研室全体教研员来我校听评课

校长李玉国陪同市教研室副主任孙红保听课

初中化学老师刘佳佳指导学生动手实验

高中物理老师陪同市教研室物理教研员听课

高中英语老师陪同市教研室英语教研员听课

薛建中副校长陪同市教研室数学教研员听课

书记温乃皓陪同市教研室语文教研员听课

王红老师陪同市教研室计算机教研员听课

正校级调研员李广捷陪同市教研室体育教研员听课

心理健康教育教师刘俊涛与市教研室心理教研员尚新华交流

市教研室语文教研员朱建军与高中语文老师评课座谈交流

市教研室政治教研员与高中政治老师评课交流

市教研室副主任孙红保参加并听取高中生物老师赵群山说课

全体市教研员评课汇总反馈交流现场

市教研室美术教研员反馈发言

校长李玉国汇报学校发展、教研计划

开学第一周，就像厨师精心调制家常菜一样，郑州五中全体教师精心打磨家常课——学习卷常规课。2月20日上午，郑州市教研室教研员应郑州五中邀请，在市教研室主任孙红保带领下，全体出动，深入课堂品尝赵群山、贺娜等老、中、青50多位教师执教的家常课，郑州五中校长李玉国、书记温乃皓等全体校级领导、教务主任袁世卓等所有中层干部和刘新廷等各学科教研组长分别陪同市教研员听课。

本次晒课，共计语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、心理健康、通用技术等14学科51位教师参与展示家常课。在教务处、教师发展处、办公室联合组织下，上午二、三节安排每个教研员听课2人次，第四节分学科、学段安排学科小型交流会场21个，市教研员与所听学科老师交流座谈，第五节综合大型反馈评课会场一个，在市教研室主任孙红保主持下，所有市教研员在阅览室，先后向郑州五中校长李玉国反馈听、评课情况。本次听课，其规模之大、人员之多，学科之广、交流之深、反馈之细、评价之客观，前所未有。

郑州五中家常课——学习卷课堂，如同家常菜一样，具有独特风味，执教老师精心调制细致打磨，以能调众生口味之能事呈献给每一位教研员。高中英语老师李峥域将武汉华中师大学习的知识技能，运用到课堂，组织学生小组合作学习，英语情景剧演出等教法灵活运用，让英语课堂充满活力，独具无穷魅力，初、高中化学老师刘佳佳、张明的实验课，给学生提供动手操作的机会，让实验课见成效：众多执教老师八仙过海各显神通，或鉴赏、或精讲、或精炼、或短评、或辅导、或面批面改，或听、说、读、写一揽子，各种课型，各种风格，其课堂效果的成功之处，受到听课教研员的好评。

各科评课时，在执教老师自我反思课堂成败得失之后，教研员经过与参与陪同听课的学科组长的交流和座谈，对执教老师评课、诊课非常认真、客观。肯定了课堂的成功亮点，也指出了存在的问题和不足，指出明了今后努力的方向。第五节在阅览室，全体郑州市教研员向郑州五中校长李玉国反馈时，在肯定任课教师课堂教学成功的同时，也归纳提出了个别学科老师学习目标不清晰，希望贯彻课程纲要的课堂模式能呈现，学习卷内容和形式要进一步完善，学科知识体系要全面系统等多条改进建议和意见。

郑州市教研室主任孙红保总结讲话时，对郑州五中教学改革、教师成长提出五条要求：一是教学目标，要关注目标的设置，关注目标的层次性，核心目标和主要目标要分清，关注目标的评价形式，形神兼备；二是学科体系，要关注学科体系，做到心中有数，关注课堂活动，做到胸有成竹，关注教学方式，学科不同方式不同；三是学习活动，要关注学习活动中的学生体验与感受，关注每个学生认识的起点，关注学生学习活动的多样性，讨论活动要有基础，习题设置要分层次；四是教师素养，学科老师要关注基于学科的教师素养提升，关注基于学科的教学方法的本质内涵；五是学习卷，希望学习卷要多样化，学科化，校本化。

郑州五中校长李玉国向各位市教研员汇报了学校教学改革与教研的发展方向，提出了教研方式转型的思路，教师发展的基本框架设计，基于主题的教学课例实践和基于主题的教学课例教研等未来设想，得到市教研室全体教研员的共同认可，一致认同，最后，校长李玉国代表全校师生感谢郑州市教研室领导和全体专家教研员对郑州五中的大力支持。

供稿：理根生