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科幻电影中的物理学
开课老师:邵梦迎
课程简介:
科幻电影是建立在科学上的幻想性情节或假设背景上展叙事的电影,跌宕起伏的电影情节中往往有着丰富的物理内涵,同时科幻电影可以演示一些我们现在还不能看到的情形,比如说星际宇宙飞船,在太空的水中游泳等,从电影的角度引出物理问题,再深入探讨,科幻电影生动直观,使得那些不喜欢阅读的学生也可以感受到科学的直观魅力,从而引起他们对物理学习的兴趣。
开发背景:
初中物理课程作为科学教育的组成部分,承担着提高全体学生科学素的重要责任。但物理学科知识的抽象性让学生普遍觉得物理难学,对物理产生了畏难情绪,失去了对物理学习的兴趣。校本课程作为学校课程的补充,应该通过不同的角度和教学形式激发学生对物理的学习兴趣,感受到物理的魅力。
课程目标:
通过科幻电影中的物理学这门课程的学习,了解物理学的研究对象,对生产生活中涉及到的物理知识有基本的了解,对一些相关道德伦理问题,结合对物理学的认识能够发表自己的见解,激发对物理学习的兴趣,为八年级系统学习物理打好基础。
课程内容:
课程内容的设置,拟从科幻电影的片段观赏,接着聚焦其中涉及物理知识的典型事例进行展开讲解。例如,从《阿凡达》中潘多拉星球的奇妙悬浮山引出超导,然后讲述超导的基本原理和应用,以及目前超导的研究进展和未来畅想,《阿凡达》中潘多拉星球的悬浮山其实就是人类梦寐以求的常规超导体;从《星球大战》中的光剑引出光学和激光武器,然后讲述从光学的基本概念到现代光学的发展和应用,激光打诞生和前沿进展;从《蜘蛛侠》中的“壁虎脚”引出纳米科学与技术及新材料,讲述纳米的基本概念,纳米材料的基本特性,纳米材料和若干其它新材料与器件的设计和应用;从《星际迷航》中星际旅行需要的能量引出能源技术,然后讲述人类正面临能源危机和环境污染两大世界性的难题,从传统化石能源的使用,到太阳能、风能和生物质能等新能源和技术的开发,也讲解有关宇宙空间开发需要的前沿能源技术等。