教师发展
更多...

爱无处不在

日期:2008-12-04 责编: 阅读量: 610

作者:郑州五中 汪凤婷

闲暇之时,跟同事聊天,她们笑称我为“魅力型的老师”,心中颇多感慨。老师有无魅力,那是由学生来判断的,仅仅知识渊博的老师在学生心中未必是好老师,但爱学生的老师一定是他们喜爱的老师。“爱,师之魂。”此话深谙为师之道。年末岁尾,反思自己近阶段的教学,也有了点点的心得体会。

这学期带的两个班,跟孟老师、席老师所带的班比较,成绩上有很大的距离。初接这两个班时,我心里非常着急,但我想,只要自己全力付出,一定会改变目前的局面。但在实施自己教学计划的过程中,还是出现了令我伤心的场面:我让学生每篇古文都给我背,一些学生置若罔闻;我让学生每课生字都要默写,老师批改后改错三遍,一些学生一错再错,不重视;让学生每周写一篇作文,老师批阅后指导的写作方法、推荐的作品要记忆,可下次照样我行我素。我很痛心,但我不是轻易服输的人,我坚信“精诚所至,金石为开”。我找学生谈心,给学生推荐并帮他们借阅优秀文学作品,背得慢的人一段一段给我背,拼音不好的人我一个一个给他讲方法。我告诉同学们:“我们不是最聪明的,但我们要做最勤奋的;我们不是最优秀的,但我们要做最努力的。”在生活上关心他们,在学习上帮助他们,在为人上指导他们,在文学上引导他们。“功夫不负有心人”,近几个月下来,两个班的成绩都有很大的提高,并养成了良好的学习习惯。
教育家夏尊说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了爱,就成了无水之池,任你四方也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”我清楚地知道:我用我的真诚换来了学生的信任,我用我的耐心换来了学生的感动,我用我的行动诠释了“师者,所以传道授业解惑也”的真谛,我用我的爱赢得了学生的尊重。

上午上第三节课前,我走进教室准备上课,看见教室里每盏灯都亮着,就顺手把灯关了,教室里传来不满的声音。上课了,我改变了原来的教学计划,投影了一篇中招语段《黑森林的猫》让学生看,并标出重点语句,如“据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究,煮一个鸡蛋,用煮一个鸡蛋的锅,煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋,不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好,日本人会在七八成熟的时候,将燃气关掉,用开水的余温将鸡蛋继续煮熟……德国黑森林地区冬季很寒冷,每家都要开暖气。猫出来进去都要开门,而猫的尾巴很长,开门的时间也就长了,暖气就会流失,最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。”我首先让学生大声地念了一遍语段,然后启发引导讨论“日本人和德国人的例子说明了什么?在我们日常生活中有哪些浪费资源的现象(特别是在学校里)?献计献策,说出一个节约资源的好点子。你认为节约资源是不是小气?今后你会怎么做?……”同学们群情高涨,畅所欲言。他们结合自己的学习生活和家庭生活,列举了不少生活中浪费资源的现象,反省了自己日常生活中不光彩的浪费资源的行为,并提出了一些不错的建议。他们痛诉不少同学把凉的开水一大杯一大杯地倒掉、教室开着空调却同时开着大门、教室里没有人而灯却亮着等不良现象,他们提议用小杯喝水、擦过桌子的水再用来拖地、人去灯灭、天亮能看书不开灯、不太冷不开空调等,他们号召在日常生活中以身作则,不使用一次性筷子、不用纸巾用手帕、不给老师和亲友送贺卡等,他们承诺要用实际行动来证明自己是个“节约资源的小模范”。这节课最后,师生共同拟出一条有关节约资源的公益广告语:节约能源,功在当代,利泽千秋。
这节课,不像上课,更像一次师生之间的促膝长谈。没有说教,没有耳提面命,只有真诚的沟通、交流。捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”自那节课之后,我再也不用关灯了,再也不用提醒他们关门关窗了,因为,他们每个人都是督察员。我知道,爱是相互的,因为爱,让我们彼此尊重,他们是在用自己的实际行动尊重我。

“看时光飞逝,我期待明天,让每个梦想能够慢慢地实现……”熟悉的旋律在耳畔响起,我带着点点喜悦走向新的一年,我知道前面的路正长,它需要我用爱、用情、用真心走好每一步,做一个真正的“魅力型老师”。


联系我们| 站点导航| 郑州五高2024招生微信群
郑州市第五高级中学地址:郑州市南四环与明珠路交叉口 邮编:450061 高中招生学籍电话:0371-61773783 高中校外联络电话:0371-66322900
郑州市第五初级中学地址:郑州市管城区南关街3号 邮编:450099 初中招生学籍电话:0371-66922976 初中校外联络电话:0371-66323968
©2003-2023 郑州市第五高级中学 豫ICP备2023019966号-1 教育专项备案:2010010030043 郑州市第五中学
Baidu
map