郑州市教研室教研员20人团队深入郑州五中调研观课

针对初中九年级复习课的有效性和高中课堂教学中学习目标的有效落实，4月23日上午，在市教研室副主任孙红保带领下，郑州市教研室初、高中教研员近20人，深入郑州五中进行调研观课，落实九年级复习课的有效性和高中课堂教学中学习目标的有效性。

教研员在会议室协调安排本次观课活动

青年教师梁艺馨的历史课堂

化学教研员及我校化学老师们在听课

英语教研组的课后交流活动

本次调研观课活动，市教研室组织听课人员之多、学科覆盖面之广、听评课规模之大，是郑州五中教学调研观课活动历史上不曾多见的。活动围绕“初中九年级复习课的有效性”和“高中课堂教学中学习目标的有效落实”两大主题，市教研室教研员分学科在郑州五中学科组长陪同下，先后于第二节、第三节分别深入班级听课观摩。郑州五中初三年年级语、数、外、化等六大学科的郑雅娟、王美荣、麻玉东等六位教师分班授课展示。高一、高二语、数、外、物、地等九大学科的吴爱芹、闫春华、郑根营、杨红明、姚中敏等二十位教师先后展示观摩课。

观课展示前，在郑州五中第一会议室，市教研室副主任孙红保，就本次活动的宗旨、主题、评课教研等活动方式做了明确要求。本次听课观摩，郑州五中教师当作一次常态课对待，不搞形式，不走过程，也不作秀。听课过程中，初中语文老师郑雅娟等青年教师在复习课堂上呈现的以学生活动为主体、以问题驱动为引擎、以师生归纳总结为主导的复习模式，受到听课教研员的高度赞赏。

分散在各个办公室的评课交流活动，紧张热烈地进行。各教研员与授课老师，诊课评课，真诚交流，肯定了大多数老师的课堂成效，对郑州五中推行已久一贯坚持的“教-学-评一致性”课堂模式充分肯定。据知，参与授课的郑州五中老师年龄最大的50岁开外，教研员评课中，对高中数学老师郑根营、物理老师杨红明等在课堂教学中学习目标叙写明确、表述准确、可操作、分层次等主次分明、循序渐进、高效落实的良好表现，给予高度赞赏。