郑州五中举行校级课题立项评审工作会

第一会议室文科评审现场

第二会议室评审现场

阅览室高中文科一组评审现场

阅览室高中文科二组评审现场

　　3月14日下午,郑州五中在校第二会议室等处召开了2017年度校级课题立项评审会。由校长张天佑、副校长王勇、谭春红、各处室主任及学科组长组成评审会专家组参与评审，会议由学校教师发展处主任王耸主持。

　　会议传达了校级课题立项评审要求：采用课题匿名评审的原则，按校级课题评审评分细则，由课题专家评审组给每一个课题打分，然后乘上一定的系数比值，计算出每个课题的最后分值，从而由高到低的确定立项课题名称。然后就不同的课题分六个组进行评审。

　　2017年校级科研课题申报通知下达后，各处室、各学科组积极组织申报，共有37项课题参加了立项评审。在评审中，各课题申报人以对课题研究内容、设计框架、创新点、成果形式和应用价值等进行了汇报，专家评审组遵循公平、公正的评审规则，从学术性、创新性、前瞻性、可行性、应用性等方面严格把关，对申报课题进行了认真评议、质询，对课题的研究提出了针对性、建设性的意见与建议。

　　专家组一致认为，今年申报的校级科研课题质量高于往年，大多数课题能立足于学校发展、学科建设、教师专业成长及班级管理等的实际需要，围绕学校党组织建设、深化教育教学改革创新热点，学科核心素养，有针对性地研究并解决学科建设、教育教学改革和学校发展中急需解决的理论和实践问题，课题选题具体，研究内容具有现实意义和应用价值。

　　评审会上，张天佑校长在肯定课题成绩的同时，对课题立项给出了专业的指导建议：选题：课题就是解决问题，解决学生学习、教师教学中的现实问题，要有真实性；立项阐述：这个问题谁研究过？我在哪里？我们的优势在哪？然后才是目标，步骤等；课题宜小不宜大。例如，研究的实验聚焦到一、两个点上，多就会空。总之，课题要实在，要在教学中形成生产力。王勇副校长要求教师发展处要加强对课题的指导，提高教师科研水平及研究能力，使学校科研工作持续、有效、科学地发展。谭春红副校长强调学校科研课题的立项要体现创新点，要充分体现科研的传帮带，要重视科研的团队建设。

最后教师发展处主任王耸提出，学校重视校级科研项目的研究，旨在培养和提升广大教师的整体科研能力，同时鼓励青年教师申报课题，争取出高质量的科研成果，为我校内涵建设作出贡献。经专家评审，共30项课题予以立项。